29 junho 2012

Nas ondas do rádio...

O rádio continua se mostrando como uma grande mídia de comunicação mesmo com o avanço das tecnologias como a TV e a internet. Talvez por estar sempre onde o ouvinte está... O funcionário público e também locutor Sheldon Cruz conversou com a professora Adriana Sousa do NTE16 e mencionou que tem "plena certeza que a rádio ocupa seu lugar e sempre ocupara, por ser um veiculo de comunicação amplo e que atinge a todas as classes sociais". Essa democracia faz o rádio estar sempre em foco...
Sheldon Cruz (Mr. Sheldon) no estúdio da 105 FM Jequié


Mr. Sheldon, como é conhecido pelos ouvintes, gosta do que faz, tem 11 anos de locução e trabalha na rádio 105 FM Jequié desde 2010. Na emissora, comanda cinco programas com formatos e ouvintes variados. Para quem quiser acompanhar a programação da rádio em Jequié basta sintonizar FM 104,9 no dial ou acessar a internet no http://105jequie.com.br/ .

Na sua opinião, você considera que, mesmo com a TV e internet, a mídia rádio ainda ocupa um lugar de destaque na vida das pessoas? De que maneira? Qual o "charme" que essa mídia tem?
Tenho plena certeza que a rádio ocupa seu lugar e sempre ocupara, por ser um veiculo de comunicação amplo e que atinge a todas as classes sociais. As pessoas gostam de ouvir uma boa musica, seja no trabalho ou apenas para relaxar. Seguido de programas noticiários e uma mescla de bons locutores, o rádio até hoje prende atenção dos ouvintes por ser dinâmica e totalmente interativa.

Quando percebeu que queria/poderia ser locutor? Fez algum curso específico para esta profissão?Quais as maiores dificuldades que encontra no exercício desta profissão? E as melhores gratificações? Gosta do que faz?
Sempre quis saber como era "o lado de lá". Fiz um curso de locução e dicção há algum tempo, mas o que vale para rádios comerciais é o chamado "RP" Registro Profissional. Este curso foi realizado na ultima vez na cidade de Itabuna. Existem muitas que se denominam "Rádio Comunitária" mas que na realidade são rádios piratas, essa é uma das maiores dificuldades que encontramos, pois, são uma fábrica de comunicadores que não funciona! Mas é interessante destacar a interação direta com as pessoas, e até poder ajudar de alguma forma as pessoas que fazem algum tipo de apelo nos programas, isso é muito gratificante! Gosto muito do que faço!

Há quanto tempo trabalha na 105 Jequié FM? Qual o perfil dos ouvintes desta rádio? Já trabalhou em outra rádio?
105 Jequié FM - http://105jequie.com.br
Trabalho há pelo menos um ano e meio na radio 105 FM - Jequié. Nosso ouvintes são bastante selecionados, por se tratar de uma rádio pop/rock, diga-se de passagem a primeira radio pop/rock do interior da Bahia ! Trabalhei em outras duas rádios, já tenho 11 anos nessa vida (risos).

Quais programas você comanda na radio? Como concebe cada programa? O que leva em consideração na hora da criação (horário, público,...)? como realiza a escolha / seqüência das músicas?
Tenho vários programas dentro da 105 FM - A hora três, Sucesso 105, Love Songs, Na Balada, Rádio Mania. Cada programa é pensado antes de ir ao ar. O que será dito, as músicas que serão tocadas, as noticias que vão ao ar e como serão interpretadas! Tudo isso tem que ser bastante pensado, para que a pessoas que estão ouvindo sintam-se confiantes e entendam com clareza tudo aquilo que está acontecendo mesmo que não estejam vendo. Na maioria das vezes é o próprio ouvinte quem escolhe as músicas, daí podemos retirar o modelo das pessoas que estão ouvindo, ficando fácil escolher o tipo de musica a ser tocada.


Para você, como seria a programação ideal de uma rádio para que ela pudesse "prender" a atenção dos seus ouvintes?
Os ouvintes gostam de músicas e informações rápidas e de fácil entendimento. Minha opinião é que: Temos os programas jornalísticos, mas é muito cansativo! Este modelo de programa deveria ser no máximo uma hora em cada turno, manha e tarde.


E as vinhetas, qual o papel delas na programação da rádio? Tem alguma função especial? Como são construídas?
As vinhetas são pontes entre musicas. Elas servem para lembrar e apontar em qual rádio o ouvinte esta sintonizado, servem para mostrar entrada e saída de programação, uma musica nova ou exclusiva e etc. Elas são criadas de acordo com necessidade da rádio. Hoje temos varias vozes incríveis em nossa rádio e podemos montar nossas vinhetas.


Qual programa de edição/montagem dos programas a rádio utiliza? Você participou de algum curso de formação para usar o programa?
Utilizamos o programa Sound Forge para editar e montar músicas e vinhetas. Para a programação ir ao ar utilizamos o Play List Digital, estes dois são programas comprados.


Já existiu algo inusitado/curioso no que se refere aos ouvintes que pudesse compartilhar conosco?
Comigo ainda não! Mas já soube de vários casos! Participações ao vivo, são sempre uma surpresa. Uma ouvinte se desesperou por estar envergonhada e teve um ataque de risos que contagiou a todos no estúdio! Imagine todos rindo ao mesmo tempo sem saber o que falar!


Você visualiza possbilidades pedagógicas com o uso do rádio? De que forma?
Vejo sim, toda forma de ensino e aprendizagem é valida! A rádio é um instrumento de poder ainda não totalmente explorado, e fazendo o bom uso desta ferramenta, acaba tornando-se um aliado também, dentro da escola! Não é ato que existem varias rádios dentro da própria escola fazendo papel muito importante para o alunado, mas que ainda falta passar por varias mudanças até se tornar de cunho pedagógico.

Quais dicas poderia dar para quem está iniciando na carreira de locutor?
Muitas dificuldades virão, muitas portas não estarão abertas, mas, persistir, ser profissional em tudo o que faz e dar sempre o melhor, não importando como foi o seu dia ou que aconteceu com você, afinal os ouvintes não querem saber se você esta bem ou mal, o ouvinte quer uma pessoa que esteja sempre feliz e de bom astral na locução.

ATENÇÃO PROFESSORES!!

ATENÇÃO PROFESSORES!!


Nos dias 24 e 25 de agosto próximo, realizaremos no campus da UESB de Jequié o I Simpósio "A Pesquisa e a Formação de Professores"

Convidamos os professores a darem visibilidade ás pesquisas que desenvolvem, apresentando seus trabalhos no evento. Mais informações http://pesquisaeformacao.blogspot.com.br/



28 junho 2012

Atenção!! Procura-se um PROFESSOR-AUTOR!!

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O Projeto Curta na Escola acaba de lançar o “Concurso Procura-se Professor-Autor”, com parceria executiva do Instituto Paramitas, e é muito fácil participar!

Basta escolher um dos curtas do DVD Coleção Curta na Escola – Literatura Brasileira (se sua escola não foi contemplada com o DVD, pode acessar os filmes pelo site), assistir em sala de aula e depois relatar como foi a reação dos alunos, ou como você, professor, trabalhou o tema deste filme junto aos estudantes.

Ao final, serão escolhidos os cinco melhores relatos para cada filme exibido e o Professor-Autor do Melhor Relato de Experiência será premiado com R$ 500. O melhor destes cinco receberá o prêmio máximo de R$ 1.000.

A escola onde o Professor-Autor Vencedor leciona também sairá premiada com um projetor novinho!

Baixe o cartaz do Concurso clicando aqui e divulgue no mural da sua escola!

Leia o regulamento do “Concurso Procura-se Professor-Autor 2012”.

Participe, divulgue, seja um Professor-Autor!

Fonte: http://ntecamposnovos.blogspot.com.br/2012/06/concurso-procura-se-professor-autor.html

24 junho 2012

Festas Juninas 2012

Estar em família é muito bom, não é mesmo? E quando temos uma FAMÍLIA  no nosso trabalho é melhor ainda!

Festas Juninas 2012 do NTE16





12 junho 2012

Visita da Rede Anísio Teixeira ao NTE16


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A Rede Anísio Teixeira, representada por Yuri Wanderley e Cristiane Britto, realizou no dia 05 de junho de 2012 uma visita ao NTE16.  No encontro, os representantes da Rede AT puderam conhecer as produções dos professores que participam dos cursos realizados pelo núcleo assim como compartilhar os projetos da Rede. O encontro tsmbérm visou a parceria entre o núcleo e a Rede AT em futuras ações.

31 maio 2012

Videoconferência “Direitos Autorais e Software Livre: Produção Colaborativa”.

http://www.iat.educacao.ba.gov.br/sites/default/files/imagecache/noticia/banner-peq-videoconf-soft-livre.jpg
O Instituto Anísio Teixeira-IAT, através da Rede Anísio Teixeira, realizou no dia 31 de maio de 2012 a 5ª etapa do curso de Mídia e Tecnologias Educacionais da Secretaria da Educação da Bahia que teve como tema os “Direitos Autorais e Software Livre: Produção Colaborativa”.
O evento contou com a participação de Pedro Jatobá, um dos idealizadores da Produtora Colaborativa - Tecnologia Social que organiza espaços de inclusão digital públicos e privados em empreendimentos solidários que ensinam e oferecem serviços multimídia e de comunicação, com base nos conceitos de Licenças livres, software livre e economia solidária, a jovens, artistas e coletivos culturais.
Yuri Wanderley, coordenador geral da Rede Anísio Teixeira, agradeceu a participação dos cursistas e salientou a importância da rede social, apresentada durante o curso, que está em fase de teste para os professores dos Núcleos de Tecnologias Educacionais - NTE.“Eu gostaria de agradecer a  participação de todos vocês na rede. Ela não tem tantas funcionalidades como as redes do momento porém o foco principal dela é o que estamos construindo nesse momento, a interatividade”, disse Yuri.
Em sua apresentação Pedro Jatobá destacou a questão dos direitos autorais, da cultura  digital, da economia solidária, do software livre,  falou da sua experiência na Produtora Social Colaborativa e fez um alerta sobre a necessidade de atualização na prática educacional. “A gente tem que transformar a escola num local mais atrativo, num espaço mais dinâmico para esse mundo digital que encanta a juventude”, concluiu Pedro. 
 
Fonte: http://www.iat.educacao.ba.gov.br/node/3055

Geração tecnológica

Visitando o blog do NTE Jequié nos deparamos com o post publicado (retirado do blog Lousa Digital) que nos faz refletir sobre oconflito de gerações e as tecnologias que fazem parte do nosso cotidiano... Faz-se o questionamento:  O que você fazia quando voltava da escola? E hoje, o que nossos alunos/filhos fazem? 


http://lousadigital.blogspot.com.br/

30 maio 2012

Minha Ideia dá um Sala


ATENÇÃO PROFESSORES!!!!
 

A TV Escola, o canal da Educação, é um programa da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, e está convidando professores do Ensino Médio de todo o país, das redes públicas e privadas, para participarem da campanha Minha Ideia dá um Sala.

Um documentário da TV Escola é o ponto de partida para grandes trabalhos. A ideia central do programa Sala de Professor é incentivar os professores de Ensino Médio a desenvolverem projetos que mudem sua prática em sala de aula, em qualquer escola do país. Em cada programa, dois professores convidados criam projetos a partir de documentários exibidos na TV Escola. As propostas são inovadoras e os resultados são experimentos criativos e atividades ousadas que os professores podem repetir ou adaptar à realidade de sua escola. Os trabalhos apresentados pelos professores convidados são detalhados em fichas de atividades que ficam disponíveis no site da TV Escola e Portal do Professor.
Para a nova temporada do Sala de Professor, a TV Escola realizará uma seleção de novos professores de todas as disciplinas do Ensino Médio, por meio da campanha Minha ideia dá um Sala.
A seleção será realizada em duas etapas: na primeira os professores apresentam uma proposta de trabalho a partir de um documentário da TV Escola. Os classificados na primeira etapa participarão de uma dinâmica com o apresentador do programa, professor Walmir Cardoso, em uma segunda etapa.
O prazo para envio das propostas é até 15 junho.
O regulamento pode ser acessado no site da TV Escola a partir do dia 15 de maio ou no blog do programa Sala de Professor.

Olímpiada de Língua Portuguesa 2012


Secretarias de Educação de Estados, Municípios e Distrito Federal e escolas públicas da rede de educação básica têm prazo até o dia 22 de junho de 2012 para fazer a inscrição na terceira edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro

A olimpíada é promovida pelo Ministério da Educação, em parceria com a Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). A proposta da competição é estimular a leitura e o desenvolvimento da escrita entre estudantes da educação básica pública, que vão desenvolver, em quatro gêneros, o tema O Lugar onde Vivo. Alunos do quinto e do sexto anos do ensino fundamental abordarão o tema na forma de poemas; do sétimo e oitavo, de memórias literárias; do nono ano do ensino fundamental e da primeira série do ensino médio, de crônicas; da segunda e da terceira séries do ensino médio, de artigos de opinião.
Prêmios — Dividida em etapas, a seleção dos trabalhos elaborados pelos estudantes começa na escola, passa por município, estado e região e chega ao âmbito nacional. A premiação compreende entrega de medalhas, obras literárias, microcomputadores e aparelhos de som portáteis, entre outros itens, a 20 estudantes e 20 professores. Nas fases intermediárias há prêmios também para alunos e docentes e para as escolas.
Na segunda edição, em 2010, a olimpíada teve a participação de aproximadamente 7 milhões de alunos e de 239,4 mil professores, representantes de 60,1 mil escolas públicas.
As inscrições para a terceira edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro devem ser feitas pela internet, na página Comunidade Virtual. O processo de inscrição tem duas etapas. A primeira, de adesão das secretarias; a segunda, das escolas.

Fonte: http://www.iat.educacao.ba.gov.br/node/3035