A Reitora da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), professora
Adélia Pinheiro, confirmou a aprovação do primeiro Mestrado Acadêmico em
Educação Matemática da Bahia para a Universidade. O curso foi aprovado
durante a 134ª Reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação
Superior (CTC-ES) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior (Capes/MEC). O processo seletivo está previsto para o mês de
junho e o início das atividades em agosto. O Programa de Pós-Graduação
em Educação Matemática (PPEM) deve dispor de até 15 vagas para sua
primeira turma.
De acordo com a professora doutora Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, coordenadora do curso, "o Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPEM), com ofertas de vagas para Mestrado stricto sensu, está ancorado na experiência institucional adquirida pelo corpo docente da área de Educação Matemática e em parceria com docentes de outras áreas da UESC. O projeto de implantação do PPEM vai ao encontro das demandas sociais nacionais e regionais pela qualificação de recursos humanos, respondendo sobretudo à necessidade de consolidação de um espaço de pesquisa e formação de pesquisadores para o desenvolvimento e difusão de conhecimentos voltados para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem da Matemática nos diversos níveis e modalidades de ensino."
"Compreendendo a Educação Matemática como práxis contínua que envolve a reflexão crítica sobre as relações entre conhecimento específico da Matemática e as concepções, processo e práticas envolvidos no seu ensino e na sua aprendizagem, se destacam entre os objetos de investigação preferenciais dessa área, em diversos contextos os fenômenos nos quais a qualidade das aprendizagens de conhecimentos matemáticos tem participado, direta ou indiretamente, da produção do fracasso escolar e de processos de alienação e exclusão social, seja pelas condições de oferta destes conhecimentos ou pela negação ao seu acesso.” Ressalta a professora Eurivalda Ribeiro.
A professora explica que, "como também, ocorrem processos de desenvolvimento profissional de docentes que ensinam matemática, seja em cursos de licenciatura ou em instituições cuja atuação docente se processa, considerando os contextos sócio-culturais, os saberes e as necessidades dos sujeitos envolvidos. Ocorrem ainda, processos de planejamento, desenvolvimento, avaliação, institucionalização de práticas de ensino e aprendizagem, visando à superação do fracasso escolar, a inclusão social e tecnológica, a conscientização e emancipação do ser humano, por meio da aprendizagem de conhecimentos matemáticos, com a qualidade."
A coordenadora do PPEM destaca que para a investigação desses fenômenos e elaboração de ações que transformem a realidade do ensino na região, a UESC cumpre mais uma vez seu papel social e, com pioneirismo, amplia ainda mais as opções de pós-graduação na sua área de abrangência. Por sua vez, a Pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação, professora Élida Ferreira, enfatizou que "a notícia foi recebida com entusiasmo pela comunidade regional e saudada por educadores de todo o país, e de maneira especial o estado, por se tratar do primeiro programa de pós-graduação stricto sensu da Bahia, criado para qualificar profissionais de nível superior especificamente na Área de Educação Matemática".
De acordo com a professora doutora Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, coordenadora do curso, "o Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPEM), com ofertas de vagas para Mestrado stricto sensu, está ancorado na experiência institucional adquirida pelo corpo docente da área de Educação Matemática e em parceria com docentes de outras áreas da UESC. O projeto de implantação do PPEM vai ao encontro das demandas sociais nacionais e regionais pela qualificação de recursos humanos, respondendo sobretudo à necessidade de consolidação de um espaço de pesquisa e formação de pesquisadores para o desenvolvimento e difusão de conhecimentos voltados para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem da Matemática nos diversos níveis e modalidades de ensino."
"Compreendendo a Educação Matemática como práxis contínua que envolve a reflexão crítica sobre as relações entre conhecimento específico da Matemática e as concepções, processo e práticas envolvidos no seu ensino e na sua aprendizagem, se destacam entre os objetos de investigação preferenciais dessa área, em diversos contextos os fenômenos nos quais a qualidade das aprendizagens de conhecimentos matemáticos tem participado, direta ou indiretamente, da produção do fracasso escolar e de processos de alienação e exclusão social, seja pelas condições de oferta destes conhecimentos ou pela negação ao seu acesso.” Ressalta a professora Eurivalda Ribeiro.
A professora explica que, "como também, ocorrem processos de desenvolvimento profissional de docentes que ensinam matemática, seja em cursos de licenciatura ou em instituições cuja atuação docente se processa, considerando os contextos sócio-culturais, os saberes e as necessidades dos sujeitos envolvidos. Ocorrem ainda, processos de planejamento, desenvolvimento, avaliação, institucionalização de práticas de ensino e aprendizagem, visando à superação do fracasso escolar, a inclusão social e tecnológica, a conscientização e emancipação do ser humano, por meio da aprendizagem de conhecimentos matemáticos, com a qualidade."
A coordenadora do PPEM destaca que para a investigação desses fenômenos e elaboração de ações que transformem a realidade do ensino na região, a UESC cumpre mais uma vez seu papel social e, com pioneirismo, amplia ainda mais as opções de pós-graduação na sua área de abrangência. Por sua vez, a Pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação, professora Élida Ferreira, enfatizou que "a notícia foi recebida com entusiasmo pela comunidade regional e saudada por educadores de todo o país, e de maneira especial o estado, por se tratar do primeiro programa de pós-graduação stricto sensu da Bahia, criado para qualificar profissionais de nível superior especificamente na Área de Educação Matemática".
Fonte: http://www.uesc.br/noticias/?acao=exibir&cod_noticia=2411
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